智慧课堂让学生成为学习的主人

　　第一次听翻转课堂是源自一篇博文，觉得这个名词很新奇，于是百度了一下这个翻转课堂，“翻转课堂起源于美国科罗拉多州落基山的一个山区镇学校“林地公园高中”。当时这个高中存在一个普遍问题，许多学生由于各种原因时常错过了正常的学校活动。这样导致很多学生由于缺课而学习跟不上。为解决这个问题，老师通过屏幕捕捉软件演示文稿的播放和声音，并把视频上传到网络，以此帮助课堂缺席的学生补课。后来更具开创性的一步是，他们逐渐以学生在家看视频听为基础，开辟出课堂时间来为完成作业或做实验过程中有困难的学生提供帮助。

　　通过这种教学创新，课前：学生可以根据自己的理解程度，在家快进或重看来听，这样不用担心错过老师的内容;课中：老师更多的和学生互动，解答学习中的问题和疑惑;课后：学生通过云平台完成作业，老师和家长可以了解学生的学习情况。这种翻转课堂模式极大提升了教学质量。

　　这种教学模式的创新极大提升了教学质量，同时也给学校和老师带来了新挑战：

　　挑战一：实现教学互动需要大量设备支持，设备多，连线复杂。人工操作、技能要求高，课前准备占用10%~15%课时，增加教师负担，导致难使用，难管理。

　　挑战二：设备分散，缺乏集中化管理。海量的设备都分布在区域各个学校和教室，传统的网管只能对网络设备进行，无法对网络、计算机及教学应用软件进行集中部署和集中管理。

　　挑战三：教学平台集中云端，网络成瓶颈。

　　针对这些问题，华为通过在ICT行业多年的技术经验，与业界领先的教育伙伴合作，打造了“智慧课堂解决方案”，这个方案结合了目前最先进的包括云计算，SDN等新科技实现了一个、互动的教学平台，这个教学平台主要包括三大部件：

　　教育云网关：All-in-One，一站式提供教学所需的网络、计算、存储等功能。不仅能为教室师生提供随时随地Wi-Fi接入;而且提供互动教学平台、多种外设接口等，与显示器、电子白板、IPC等外设配合即可以实现互动教学; 同时也可以将教学资源进行就近缓存，减少网络出现瓶颈风险;

　　云网关控制中心：集中控制中心，能够集中控制教育云网关，实现”1”键式部署和”0”本地，能远程管理包括网络、虚拟机、教学应用软件等功能;

　　云课堂中心：教学资源共享平台，不仅为老师和学生提供优秀的教学资源，并提供课前资源分享，课中互动讨论，课后巩固复习的全流程教学平台，通过这个平台，可实现如“翻转课堂”等教学模式创新。

　　通过华为智慧课堂互动教学平台，老师可以获得更多的教学资源，提升教学质量;学生可以通过无线网络进入教学平台看老师的教学视频进行学习，也可以向老师提问请求帮助。不仅可以实现如“翻转课堂”等教学模式创学，也保障了课前，课中，课后的全流程教学。

　　这种随时随地学习的模式，让学生不再错过活动同时，更加主动与老师互动学习;而老师也可以通过平台获得更多丰富资源进行教学，如视频、游戏等多种模式，让学习变得更加丰富。

　　华为智慧课堂互动教学平台，让学生成为学习的主人!

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