痦子的位置与命运3月27日下午, 由德英乐教育主办的“让世界倾听中国声音--第三届德英乐“学生说”英语演讲大会决赛结束。本次活动历经层层选拔,98位选手登上了决赛舞台,通过“真表达”,向世界传达了对于、社会和未来的理解与。
作为国际通用语言,英语已经不仅是一门语言,也是中国学子通向世界的窗口,是全球化语境下人才职业发展的重要工具。“双语教育”不仅是要让孩子具备两种语言的运用能力,也要具备对深层的文化与价值的多元思考、分析、判断及综合能力,从而发展出一种超越单面认同的多元立体的“rich identity”。
在3月的英文周活动中,小学部与初中部都举办了班级、年级的演讲比赛。围绕学校核心培养,同学们为比赛准备演讲稿,在比赛中展示了自己在交流、创造、自省和责任这些方面的进步。在发表演讲时,学生还从自己的错误中学习成长,进一步磨练了坚韧的品质。面向其他同学完成演讲是一项具有挑战性的任务,自信推动每一位学生成功舞台。而作为的听众,每一位同学也流露出了对演讲者的真诚、关爱和尊重。
经过几轮校内选拔,我校最终推选出17位选手进入决赛。自信活力的精彩表现,引得现场掌声阵阵,欢呼不断。“我觉得这些孩子们都非常棒!他们站在舞台上的自信从容令我印象深刻,甚至有些同学的英语口语水准都是不输专业选手的!”一位评委在赛后接受采访时如此表示。
获得G1-G2组的冠军,我非常兴奋,而从准备比赛到正式比赛的过程中,我也体会到了一些人生道理。
首先,这次比赛让我深刻意识到“熟能生巧”和“就是胜利”的重要意义。在一开始准备比赛的时候,我总是不能完全记住演讲稿,演讲时磕磕绊绊,而语音语调、肢体语言和表情等方面更是怎么都练不好。但是在我妈妈的督促和鼓励下,我一直,即便是在周末和其他课余时间也都在抓紧训练。渐渐地,我看到了自己的进步,每天的和付出得到了回报。
这次比赛还让我明白了永远不要低估自己,因为每个人都有无穷尽的潜力。在我取得班级演讲第一名后,完全没想过还能赢得年级比赛。在家长、老师和同学们的支持下,我重新修改了演讲稿,并不断改善自己的语速、语音和肢体动作,比之前还认真仔细地准备。最后,我获得了G1-2组的冠军,喜出望外之余更让我懂得,任何时候都要相信自己。
我要感谢我的英语老师Ms. Frances,她十分耐心地指导我。在准备年级比赛的过程中,Ms. Frances了自己的休息时间,帮助我为比赛做准备,并指出我可以进一步提高的地方。此次比赛十分精彩,不论再过多久都仍将令我记忆犹新!
一年一度的德英乐“学生说”演讲大会在这个生机勃勃的春日里结束。勇敢自信地表达,同时尊重每一个独特的想法是我在这次德英乐“学生说”演讲大会中最重要的收获。
我这次演讲的主题是“My Community”,我以我的班级出发,从身边的小事出发,讲述了我自己对于健康良好社会的理解思考和期望。在准备演讲的过程中,我学习到了如何完善表达,如何让听众感同。同时,在舞台上放松自然的语气和肢体语言更是提高演讲能力的重要部分。在老师和同学们的帮助和鼓励下,我克服了自己的紧张情绪,完美呈现了自己的演讲。
在这次演讲大会中,我收获的不仅是成长,同时更收获了新的视角。每一位参赛者都讲述了他们独有的故事和想法,他们带给我不同的角度,让我得到了不同的认知,激发了未来无限的可能。
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